数学课堂评价语(小学数学评语100条简短)

数学课堂评价语(小学数学评语100条简短)

优缺点见下面：教学内容难易 当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。体现以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人。评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动。

评价数学 师上课的评语

评价数学 师上课的评语如下：

1、 师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段 师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时 和调整自己的教学。总之，段 师是一个不可多得的好教师。

2、 师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们 到了学习的 趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

3、 师采用多媒体辅助教学，制作的 教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上 师的思维。李 师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

4、 师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。 师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。

5、你用自己的努力证明着你的存在， 师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些!祝你在 一年里，更上一层楼!你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断 。但过多的诱惑还在分散着你的精力， 师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果!