党务工作制度汇编(党建规章制度汇编)

党务工作制度汇编(党建规章制度汇编)

为迎接评估和促进党建及思想政治教育工作的深入开展，我们 人文大学做了以下工作：一是党委认真学习评估文件，领会精神，以指标体系为基准，规范党建工作，并请督导专员兼党建联络员张学宜处长来校进行辅导和指导；二是成立评估 小组，并召开党支部书记及党员大会进行动员部署；三是对照评估体系指标，逐条逐项进行了自查自检，现将自评自检的情况汇报如下。

一、加强党组织自身建设 保障党建工作深入开展

人文大学党委成立于2006年， 06年3月1日，召开了 “第一届党员大会”，选举并产生了以李进尧校长为党委书记的中共 人文大学第一届委员会。2010年9月16日， 人文大学党委按期召开了“第二届党员大会”，会议认真的总结了五年来党委的工作，并提出了今后的工作任务，同时选举产生了第二届委员会。新一届委员会由7人组成， 人文大学校董事会董事陈蓓洪同志任党委书记（兼校长），傅玉德同志任党委专职副书记。成立了党 作部，配备了3名专职工作人员。学校党委下设12个党支部，24个党小组，在册党员人数共224人，其中：教职工党员138人，占党员总数的61.6%；学生86人，占党员总数的38.4%。另有开证明的党员12人，预备党员51人。

人文大学党委坚持不懈抓党建。做到年初有计划，年终有总结，结合民办高校特点，完善党建工作规章制度。编印了《 人文大学党建工作制度汇编》、《支部工作手册》等，规范和方便了各项工作的开展和管理。校党委编印的《党建园地》至今已出版50多期，详尽而生动地报道记载了校党委在不同时期举办的丰富多彩的党务工作活动。

人文大学党委不断规范中心组学习制度，形成了校党委和各党支部两级学习中心组，均有各自的学习计划和具体安排，有学习记录和学习总结。坚持召开党委民主生活会、党支部专题组织生活会，认真听取班子成员和广 生的建议与意见。校党委与党支部负责人签定了党风廉政建设责任书，校园内设立了监督意见箱，以加强党风廉政建设，坚持依法治校，创建廉洁校园。

二、紧紧围绕学校发展目标，充分发挥党组织的政治核心作用

人文大学党委认真学习、宣传和贯彻党的基本路线、教育方针和各项政策，坚持教育必须为社会主义 化建设服务，坚决贯彻落实市教工委、市教委部署的各项工作任务。

1.参与决策，推动学校事业全面发展

党委对 人文大学各项事务的 上，注重从源头抓，从宏观把控。学校的发展规划、人事安排、财务预算、基本建设、招生收费等重大事项均以党政联席会的形式进行决策。保障了 人文大学依法办学、诚信办学、规范办学的顺利实施。

2.凝聚力量，提升群众满意度

人文大学党委致力于团结一切可以团结的力量，制定了《关于团结凝聚骨干教师、学科带头人，充分发挥党员示范作用的计划方案》。学校聘请学科带头人任学院院长，从而加强了学院教学等各方面的建设。其中， 人文大学工商管理学院院长周扬明教授作为学科带头人代表，在第二届党员大会上被选举为党委委员，在力争专家治校、教授治校的同时，进一步调动了学校骨干教师及学科带头人发挥先锋模范作用的积极性。

2009年，在广 生和党员中对党组织、党组织负责人及党员进行了满意度调查，其中：群众及党员对党组织负责人的平均满意度为96.3%；党员对校党委的平均满意度为91.4％；群众对党员的平均满意度为89.7%。调查结果说明， 人文大学党组织及党员先锋模范作用的发挥、党员服务群众等工作，是受到广泛认可的。

3.统筹兼顾，发挥工会和群团组织的积极作用

（1）以党建带团建，促进共青团工作蓬勃发展。团员是党的工作的后备军，是 人文大学工作 支非常重要的生力军。校党委长期注重培养和使用优秀青年， 人文大学的团委书记岗位，经校 公开竞聘，最终由我校培养的年仅27岁优秀党员李四辈同志获任。团委下设15个（学院）团总支、­­­­­­­167个（班级）团支部。在校党委和党 作部的 和指导下，团学工作开展得生机勃勃。在刚刚结束的 市大学生艺术展演中，校团委精心组织和筛选，参加了全部五个大项目的比赛，均获奖项。其中在参赛的15个“艺术作品”中荣获5个一等奖；更 的是我校获得了民办高等教育机构中唯一的 “优秀组织奖”。

（2）工会是党联系教职工的桥梁和纽带， 人文大学全力支持工会工作。继2006年召开了首届教代会、工代会后，今年9月16日又召开了第二届教职工代表大会暨工会会员代表大会。会议听取了傅玉德同志代表校工会作的题为《与时俱进，求真务实，努力开创工会工作新局面》的工作报告，选举了以张惠良副校长为工会主席，由7位委员组成的第二届工会委员会。 人文大学工会委员会下设17个分工会和38个工会小组。在校党委的 下，以服务职工为宗旨，急职工所急、想职工所想，及时解决教职工关心的热点、难点问题，并通过开展球类、歌咏、摄影、登 等丰富多彩的活动，凝聚了人心，激发了员工的工作热情，营造了和谐的工作氛围。

三、加强党员队伍建设 不断提高党员的整体素质

1.加强日常管理，强化党员意识

人文大学党委不断加强和规范党员管理，建立了党员登记、组织关系接转、流动党员管理、党费收缴及不合格党员处置等项制度。党 作部每年定期对新申请入党的积极分子进行摄像等信息采集，现已完成对全校224名在册党员、5000余名申请入党人员的信息全部入库，建立起了规范的党员信息库。 人文大学学生和员工流动性较大，各党支部坚持与已离校但组织关系仍在学校的党员和已来校但组织关系还未转来的党员保持联系，让他们和党紧密相连，并督促他们尽快理顺组织关系。 人文大学党委对每一名党员和申请入党的人员严格要求，不断监督考核，按照 规定，对4名不合格党员给予了除名处理。

2．加强党员教育，保持党员先进性

深入开展学习，宣传党的 和十七届四中、五中全会精神。开展了第三批学习实践科学发展观活动，为 人文大学180多名党员干部配发了学习教材。采取集中培训与个人学习相结合，理论学习与观看录像相结合的方式，对师生党员进行科学发展观教育。认真组织学习 颁发的《 中长期教育改革和发展规划纲要》，并下发了党政（联）发（2010）02号文件，组织各支部党员以多种形式的座谈会进行了为期一个月的学习讨论。

人文大学重视党课教育，加大对入党积极分子的教育力度。07年以来， 人文大学党委及各党支部充分利用初级业余党校，先后对4567名入党积极分子和5855名递交入党申请书的师生作了如何端正入党动机及党的基础知识培训， 人文大学并配发了学习教材。学校党委坚持每学期开设一期“高级党校”，由党组织负责人和党建专家为党员、入党积极分子上党课，使他们成为学生工作中的骨干力量。

人文大学进一步加强干部队伍建设、转变工作作风，开展了“党员作风建设年”活动。围绕“强党性、做表率、讲贡献、促发展”的主题，在 人文大学党员中开展了“亮党员身份，促作风转变”活动；开展“七一”主题党日活动，学习党的历史和优良传统；努力实现“一名共产党员，就是一面先锋 ”的目标。

3．贯彻服务宗旨，打造服务平台

人文大学党委 制定了支部书记、组织委员、宣传委员及党小组长岗位职责展牌及党支部书记办公室标示牌，展牌上墙，标志 ，方便了群众和党组织的联系。积极开展党员联系群众、走访慰问和帮扶活动， 人文大学共有73名党员结对帮扶群众129名，他们帮助帮扶对象解决困难，树立战胜困难的决心和勇气，完成自己的工作和学业。开展了党员“情系灾区大爱无疆”为玉树地震灾区的募捐筹集善款78177.7元。 人文大学以“捐献一元钱、奉献一份爱”为主题的为西南干旱灾区捐款活动中，筹集善款33043元。在校党委和校团委的带领下，涌现出“爱心社”、“志愿者协会”、“孙茂芳志愿队”等奉献模范社团， 人文大学举办了1000余场次爱心公益活动，始终贯彻着“让爱成为一种习惯”的人文理念。

在 人文大学党委的关注下，学校建立了勤工助学系统，为贫困学生提供帮助，仅2009年秋季至2010年“5?1”期间与多家企业合作，累计安排2000余人次参加勤工助学活动， 人文大学学生勤工助学收入近30万元。

4．坚持 ，优化结构，确保党员发展质量

人文大学履行发展党员程序，严格把好“入口关”。学校党委遵照《 》要求和“坚持 、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，06年来先后发展新党员121人，对100余名预备党员予以审核转正。 人文大学积极稳妥地在优秀骨干教师和优秀大学生中发展党员，坚持“四早”、“三抓”，加强从思想上入党的教育，保证党员的质量。在发展党员过程中，严格按照党员发展程序层层把关，通过公示和召开党 群众座谈会，广泛征求意见，把好发展对象的档案材料关， 人文大学确保了每个新党员的手续完备。

四、注重实效，努力开创思想政治教育工作的新局面

1. 加强党委 ，构筑保障体系

人文大学党委设有党 作部，实行对党委办公室、工会、团委的 的思想教育工作系统； 人文大学行政设有学生工作部，形成团委、学生会、学生社团组织、学院、班主任的思想政治教育工作系统， 人文大学设有学生思想教育及心理咨询 小组，并设立“知心 ”；教学工作设有完整的思想政治教育课程及德育教育工作系统；学生公寓设有公寓辅导员、管理员、学生自律委员会的思想教育及管理工作系统；各学院设有心理咨询室，对学生进行思想教育和心理咨询、心理疏导工作系统。 人文大学这些工作系统在学校党委的 下，由校长及各工作系统组织具体实施，开展全校的思想政治教育工作。

2. 健全机制，加强思想政治教育工作队伍建设

人文大学按着办学及学生管理教育工作的需要，配备了足够的班主任和公寓辅导员。现有班主任145人，其中本科以上学历50人，党员40人，师生比例为1:86；公寓辅导员57名，其中党员20人。高素质的人才是学校发展的根本。 人文大学针对班主任及公寓辅导员制定了一系列的规章制度，包括培训学习制度、考核评估制度等，坚持以人为本的理念，关心教职工自身成长和发展，为教职工充分施展才干创造平台。 人文大学通过事业留人、环境留人、感情留人，并严格考核，使优秀人才留得住，不合格人员出得去。

3.加强学生思想政治工作，把培育学生良好综合素质作为学校的一项重要任务来抓

人文大学继08年、09年后开展的以“ 励志”教育为主线的大学生思想教育工作之后，2010年，我校又开展了以“爱校教育”为主线的思想教育工作，提出学校要爱教师，爱学生；教师要爱学校，爱学生；学生才能爱学校、爱 、爱人民。学校先后组织了29场爱校和法制教育专题教育报告会，十几场学习经验交流会。邀请了校 多位专家学者举行专题讲座，激发起同学们对父母、对祖国、对社会、对学校的拳拳热爱之情，并净化和陶冶了广大同学的心灵。 人文大学各个学院和班级则组织各种有声有色班会活动，将学生的注意力充分吸引到学校、班级和课堂上，并自觉地抑制种种不良行为。

围绕这一主题， 人文大学开展了一系列的思想政治教育工作：

（1）3月份作为爱校教育月，进行了为期一个月的全员系统培训。以“面向全体，追求实效”为原则，以“激发热情、强化责任意识”为导向；通过月训，使 人文大学全体员工更加认清当前所面临的教育形势，坚定认识，以饱满的情绪和务实的态度迎接2010年，我校的调整改革年。

（2） 人文大学4月和11月分别举办了两期学生管理干部培训班，共有600余人次参加了培训。特别是在今年11月份举行学生管理人员全员培训会上， 人文大学以“六个专题”现场会的形式，校 相结合，参观、学习、交流如何加强学生管理教育，做好学生管理工作的经验，与会者感受更直观，受教育更深刻。经过长期的教育培训，形成了一支以党员为骨干的特别能吃苦、特别能战斗，不畏困难、 于奉献的 人文大学教职员工团队。

（3） 人文大学今年发生的“4?27”案件，使我们大为震惊，震惊之后，我们痛定思痛，深感目前大学生特别是“80后”、“90后”的思想心理、行为模式以及为人处事等方面，有很大的变化。要研究90后，特别是民办大学生这一群体的特点需求，就要改进大学生思想政治教育工作方式， 人文大学在“深、广、活、实”四个字上下功夫。“深”就是要真正把工作做到做到学生心坎上，“广”就是要把工作覆盖到每一个学生，“活”就是要切实增强工作的吸引力和感染力，“实”就是帮助学生解决实际问题，确保取 效。要求班主任要有爱心和工作责任心。 人文大学能够与学生交朋友，能够了解他们的所想、所需、所求，真正成为他们的良师益友，能够了解和 学生思想动态，及时化解矛盾和 ，保证学生健康成长。为此， 人文大学采取了三项措施。①将机关干部党员分编到各学院，学院党支部书记兼任学管院长，加强学院党支部建设，积极发展学生党员，发挥学生党员的模范带头作用。②强化和改进了旨在对大学生进行心理咨询并帮助其解决各种烦恼的“知心 ”，还向全校学生隆重推出了10位具有丰富学生思想政治工作的中层干部担任“知心朋友”， 人文大学此举深受广大同学的欢迎。③以我校政法学院的教师、学生为主体，成立了法律服务中心，免费为全校教职工及学生提供法律咨询服务。力争在帮助师生解决法律疑问的前提下，在全校范围内普及法律知识。

（4） 人文大学从5月份开始，开展“民办高校90后大学生思想状况”课题研究。由20位 、中、青相结合的学院、团委、学生处优秀干部及班主任组成课题组，已召开各种主题的调研会、座谈会、分析会十二场，发放调查问卷1000份，收回有效问卷897份，现正在分析研究中。

（5）9月份为全校法制安全教育月，分别请公安、政法、高校的专家举办了8场法制教育，并于9月末召开了全校从大一到大四， 人文大学所有班级全部参加的“安全每一天，幸福伴永远”主题班会。

4. 加强校园文化建设，优化育人环境

人文大学公寓是课堂之外对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地，是全面提升学生素质的第二课堂。学校十分重视学生公寓文化建设活动，不 人文大学定期地出板报、墙报，建有学生自律委员会，先后开展了“公寓是我家”、“文明宿舍”、“流动 竞赛”等活动；开展了“元旦”、“五·一”、“十·一”的猜谜、棋类、文艺等丰富多彩的“假日主题”活动，既活跃了学生公寓的文化活动，又使公寓成为学生思想教育的重要阵地。同时，学校充分利用校园网站、校园广播、墙报、宣传橱窗、《 人文大学报》、《 报》等多种校园媒体，加强新闻舆论的引导，营造良好的舆论氛围。

五、和谐的运行机制，进一步促进党建工作创新发展

人文大学党委自2006年成立以来，学校董事会、学校行政 班子大力推进党建工作，在人、财、物等方面给予充分支持，在学校经费十分紧张的情况下，每年拨出近五万元作为 党务工作者补贴，为进一步做好党建工作提供了有力保障。

人文大学推动党建工作深入开展的同时，在党建工作上也有了一定的创新。利用校党委换届之机，按照“把支部建在连上”的原则，结合民办高校的特点，重新组建了党支部。将行政系统党员全部编入各学院党支部，加强了基层支部的工作力量；而且，大多数支部书记都兼任本学院的学管副院长，从而加强了党组织与学生间的广泛联系。

今后， 人文大学党委将不断探索党建和思想政治教育工作在民办高校的规律；不断发挥党建工作在民办高校改革发展中的引导、监督、保障作用；进一步提升我校党建工作的水平；使 人文大学在校党委的正确指引下越办越好。

中共__ 人文大学委员会__党建和思想政治教育工作评估的自评报告的内容有哪些？

中共 人文大学委员会党建和思想政治教育工作评估的自评报告的详细内容如下： 按照关于中共 市委教育工作委员会、 市教育委员会《关于开展民办高校党建和思想政治教育工作评估的通知》， 人文大学党委高度重视党建和思想政治教育评估工作，决心借评估的东风，坚持“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的方针，积极推进和切实抓好我校党建和思想政治教育工作。为迎接评估和促进党建及思想政治教育的深入开展， 人文大学做了以下工作：一是党委认真学习评估文件，领会精神，以指标体系为基准，规范党建工作，并请督导专员兼党建联络员张学宜处长来校进行辅导和指导；二是成立 人文大评估 小组，并召开党支部书记及党员大会进行动员部署；三是对照评估体系指标，逐条逐项进行了自查自检，现将自评自检的情况汇报如下。一、加强党组织自身建设 保障党建工作深入开展2006年3月1日，召开了 人文大学“第一次党员大会”，选举产生了中共 人文大学第一届委员会，由校长李进尧同志任党委书记。后因李进尧同志退休，选举校长陈蓓洪同志任党委书记。 人文大学党委在上级党委的 下，坚持抓好党建和思想政治教育；坚持党的教育方针和社会主义办学方向；坚持依法办学、诚信办学，使学校的改革与发展都取得了较好的成绩。2010年9月16日， 人文大学党委按期召开了“第二次党员大会”，会议认真的总结了五年来党委的工作，并提出了今后的各项工作任务，同时选举产生了新一届委员会。新一届委员会由7人组成，由陈蓓洪同志任党委书记（兼校长），为 人文大学董事会董事；傅玉德任党委专职副书记（兼副校长）。 人文大学党委下设党 作部，配备3名专职工作人员。学校党委坚持“把支部建在连上”，根据民办学校的特点，将机关党员编入各学院党支部，加强基层支部力量工作，使每个学院建立了相对稳定的党支部。现在绝大多数党支部书记实行交叉任职，并分管学院学生工作，从而既加强了党组织的自身建设，又加强了学生管理工作的力度。现有党支部12个，党小组24个，党员人数236人。其中 人文大学教职工党员占61.6%；学生党员占38.4%。目前我校党组织设置合理、规范，党务工作队伍健全。学校党委坚持不懈抓党建。做到年初有计划，年终有总结， 人文大学校党委明确指导思想和办学方向，结合民办高校特点，完善党建工作规章制度，编印了《 人文大学党建工作制度汇编》。党务活动丰富多彩且件件有记载，党办编印的《党建园地》至今已有出版50多期，充分体现出校党委在不同时期的各项活动。党委坚持中心组学习制度。 人文大学党委和各党支部两级学习中心组，均有各自的学习计划和具体安排，有学习记录和学习总结。坚持以集中学习和个人自学相结合的办法，近年来先后重点学习了 、中国特色社会主义理论、党的 精神、科学发展观等内容，做到了学习有制度、有计划、有安排、有要求、有考勤、有检查、有总结。 人文大学校院两级中心组学习的参学率均保持在90%以上，学习时间每年不少于15天。坚持落实民主生活会制度。做到每学期至少召开一次党委民主生活会， 班子成员坚持参加“双重”民主生活会。既以普通党员身份，参加所在党支部的专题组织生活会，又参加党委 班子成员民主生活会，认真听取班子成员和教职工的批评和意见。党委坚持抓党风廉政建设。建立健全了党风廉政责任体系，制定了党风廉政建设制度， 人文大学校党委与党支部负责人签定了党风廉政建设责任书，设立了监督意见箱，积极开展党风廉政建设工作。校园内形成了 干部不收礼、不吃请， 师不接受学生请客送礼，业务往来禁止吃、请、拿、等廉政氛围。二、充分发挥党组织的政治核心与监督保障作用 人文大学党委认真学习、宣传和贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，坚决贯彻落实市教工委、市教委部署的各项工作任务，做到重大问题及时请示报告，充分发挥了 人文大学党组织的政治核心作用，确保党组织在民办院校的监督保障作用。党委特别注重从源头 ，所有学校发展规划、人事安排、财务预算、基本建设、招生收费等重大事项均以党政联席会的形式进行决策，保障了学校依法办学、诚信办学、规范办学的顺利实施。 人文大学党委重视团结、凝聚并发挥骨干教师、学科带头人在教育教学中的模范带头作用，制定了《关于团结凝聚 人文大学骨干教师、学科带头人，充分发挥党员示范作用的计划方案》，并在校内开展教师职称评定工作。经学校评审委员会评审，评出了1名副教授、12名讲师、2名助教；最后经校长办公会研究决定，聘任了他们相应的专业技术职务。 人文大学还开展了第三批学习实践科学发展观活动，制定了实施方案和学习计划，撰写了学习实践科学发展观分析调查报告。分别召开了三次学习实施动员大会，为180多名党员干部配发了学习材料，采取集中培训与个人学习相结合，理论学习与观看录像相结合的方式，对师生党员进行科学发展观教育。认真组织学习 颁发的《 中长期教育改革和发展规划纲要》，并下发了党政（联）发（2010）02号文件，明确规定学习的方式、内容和要求，利用每周四下午月训时间，组织 人文大学各支部党员进行学习，并通过多种形式的座谈会认真地进行了学习讨论。今年以来，深入开展了创先争优活动，党委精心部署，支部坚决落实，党员公开承诺，号召学生内学高启鑫，外学郭明义，以“五好”、“五带头”为 ，掀起了争当“育人标兵”、“成才表率”的比学 ，塑造了 人文大学党员的先进形象，发挥了党组织的核心 作用。2009年在 人文大学广 生及党员中对党组织和党组织负责人及党员进行了满意度调查，其中党组织作用的发挥为96.3%、党员先锋模范作用的发挥为91.4%，党员服务群众等满意度为86.7%，可见大多数党员和群众对党委工作是十分认可的。 人文大学党建带团建是校党委加强大学生思想教育工作的一个重要途径，党委大胆使用我校自己培养的、年仅27岁留校生党员李四辈任团委书记，团委下设15个（学院）团总支、-¬¬¬¬¬¬167（班级）个团支部,团的工作生机勃勃。由学校团委学生组织的，前不久在 市大学生艺术展演中， 人文大学全部参加了五个大项目的比赛，均全部获奖，在参赛的15个“艺术作品”中5个荣获一等奖；更值得高兴的是我校获得民办高校中为数不多的“优秀组织奖”；由 人文大学团委和学生会组织的学校第三届校园文化艺术节，精心策划与实施，健康篇、和谐篇、阳光篇、青春篇，文化艺术遍布校园；别开生面、颇有创意的开幕式，给人留下了深刻印象；《情系灾区》短剧，感人至深，催人泪下，发人深省，使 人文大学广 生受到了深刻教育。 人文大学党委全力支持工会工作，2010年9月召开了第二次教职工代表大会，圆满完成了工会的换届工作。学校工会组织健全，校工会委员会下设了17个分会和38个工会小组。工会坚持为教职工办实事、办好事，通过开展球类、歌咏、摄影、登 等活动，丰富教职员工的业余文化生活；关于加强统战工作，虽然只有一名明主党派人士，也制定了相应的制度和工作计划，从思想、工作、生活、学习等方面体现出党组织对他们的关心。三、加强党员队伍建设 不断提高党员的整体素质 人文大学党委坚持“党要管党”的原则，十分重视抓好党员队伍建设，不断提高党员队伍的整体素质。 人文大学党委建立了完善的“三会一课”制度，认真的制定了年度工作计划和年度工作总结，并坚持开展“创先争优”工作，每年都坚持评选优秀党支部、优秀党员工作。2009年评出优秀党支部9个，优秀党员71人，优秀党务工作者29人，并在总结表彰大会上予以表彰，同时颁发奖状和证书。 人文大学党委认真坚持民主生活会制度，每半年召开一次民生活会。坚持召开党支部书记、党支部委员会议，布置党建工作，对优秀党支部专门召开了“外语学院党支部现场会”，全体支部书记参加，现场介绍经验、参观学习、讨论，推动党支部工作及党建工作的深入开展。 人文大学各党支部、党小组坚持召开党员大会、党小组会，并均有会议及工作记录。 人文大学党委开设“高级党校”，坚持由党组织负责人和党建工作者定期为党员入党积极分子上党课，不断抓好党的建设，不断提高党员队伍的整体素质，推动学校各项工作的深入开展。 人文大学党委不断加强和规范党员管理，建立了党员登记、组织关系接转、流动党员管理、党费收缴及不合格党员处置等项制度。党员登记和信息统计及时完整，党员信息库建立规范，将224名党员、5000余申请人员信息全部入库；按照 规定对4名不合格党员给予了除名；党费的收缴、管理和使用均符合要求。为进一步明确了支部工作的各项制度职责，探索性的编制了《支部工作手册》，将支部的党员管理、党员教育、入党积极分子队伍建设、党课教育、民主评议、三会一课等内容集于一册，更加方便了支部各项工作的开展和管理；党员教育做到了有计划、有总结、有内容、有活动、有收获；先后组织开展了以“强党性、做表率、讲贡献、促发展”为主题的“党员作风建设年”、“四个带头”、“四个表率”及“七一主题党日”、“向魏富春同志学习”、“创先争优”等活动，开展了党员联系群众、走访慰问和帮扶活动，全校共有73名党员结对帮扶群众129名；开展了党员“情系灾区大爱无疆”为玉树地震灾区的募捐筹集善款78177.7元。 人文大学以“捐献一元钱、奉献一份爱”为主题的为西南干旱灾区捐款活动中，筹集善款33043元。 人文大学党委在开展好各项活动的同时，还组织党员参观首都博物馆、 博物馆、军事博物馆、 大剧院等活动，既对党员进行爱党爱国教育，又丰富了党员教育及党建工作的内容。严格发展程序，把好党员质量关。 人文大学党委严格按照《 》要求和“坚持 、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，积极稳妥地做好党员发展工作。党委、党支部每年都制定党员发展计划，重点抓好在校大学生、青年教职工、骨干教师中发展党员的工作。近年来 人文大学先后发展新党员121人，为100余名预备党员办理了转正事宜。在发展党员过程中，严格按照发展党员程序层层把关，通过公示和召开党 群众座谈会，广泛征求意见，并把好发展对象的文字档案材料关，确保了新党员的质量。四、坚持实行完善的工作体系 切实抓好思想政治教育工作 人文大学党委充分认识到，加强思想政治教育的重要性，并把它做为非常重要工作来抓。在学校党委的 下， 人文大学建设有完善的思想政治教育工作体系。学校党委设有党 作部，实行对党委办公室、工会、团委的 的思想教育工作系统；行政设有学生工作部，形成团委、学生会、学生社团组织、学院、班主任的思想政治教育工作系统；教学工作设有完整的思想政治教育课程及德育教育工作系统； 人文大学学生公寓设有公寓辅导员、管理员、学生自律委员会的思想教育及管理工作系统；学校设有学生思想教育及心理咨询 小组，并设立“知心 ”， 人文大学各学院设有心理咨询室，对学生进行思想教育和心理咨询、心理疏导工作系统。这些工作系统在学校党委的 下，由 人文大学校长及各工作系统组织具体实施，开展全校的思想政治教育工作。学校按着办学及学生管理教育工作的需要，配备了足够的班主任和公寓辅导员。现有班主任144人，师生比例为1:86；公寓辅导员70名，师生比例为1:175 。学校班主任及公寓辅导员有完善的选聘、选拨、培训、管理、考核的机制，并能在实际工作中予以落实，奖罚分明，逐月兑现。 人文大学重视师德、师风建设，加强对教师、学生管理人员的教书育人要求及培训工作。在坚持每年的二次培训中，2010年3月3 日进行了为期一个月的全校全员系统培训后，于2010年下学期开学后，又以“六个专题”，采取 人文大学 相结合的方式，进行了为期一个月的培训。陈校长亲自做培训动员报告，整个培训工作通过学习、参观、介绍经验、座谈讨论、交流心得 等，使培训工作收到了很好的效果。 人文大学十分重视在全校开展每年的主旋律思想教育活动。在2009年开展的全校“ 励志”教育活动的基础上， 2010年又在全校师生中开展了“爱校教育”主旋律教育活动。2010年4至6月份， 人文大学共举行了在校师生、毕业生校友回校作报告等共18场，其中《爱校是一种崇高的精 量》、《热爱人文对我人生的重要意义》、《母校给 财富让我终生受益》、《至今我对人文仍心存 之情》、《爱的情结让我耕耘在这片土地上》、《满怀信心投身人文》和《我与人文共成长》的报告，对师生教育尤为深刻。同时 人文大学还聘请 师范大学教授洪成文、著名专家蒋泓峰、民协秘书长马学雷作报告和讲座，还请我校 校长李进尧教授作《笃行人文，和谐创新》的校训解读报告，使师生都受到了深刻教育。进入下学期后， 人文大学继续加强对学生的思想教育和开展各种寓教于 的活动，也都收到很好的效果。2010年8月上旬，正值2010级新生入学报到， 人文大学抓住这一有利时机，使学生刚一入学就受到“热爱学校”的教育。为此于2010年8月9日至18日举办了《绚丽青春、放飞梦想、英才展现》夏令营活动。整个活动丰富多彩，有天安门升旗并宣誓、参观毛主席纪念堂、 大剧院、参观 体育馆（鸟巢）、 游泳馆（水立方）、游览 公园、 森林公园、八达岭 ，并在广阔的康西草原举办了规模盛大的“篝火晚会”；同时 人文大学还举办了“李阳英语”比赛，计算机录入比赛，以及各种拓展训练，既使学生深受到了锻炼提高，又提高了他们热爱学校、热爱祖国、热爱大自然的思想情感和觉悟。2010年9月 人文大学开展了一年 的新生素质教育系列活动，首先请李校长作《健康成长》的报告；之后请“京城活雷锋”孙茂芳《做一个有益于社会的人》报告；请中国人民大学邓荣霖教授作《成长途径与人生体验》报告；请延庆县 任树强处长《做遵纪守法大学生》的报告；请延庆县人民检察院尤长存检察官作《遵纪守法，走好人生关键一步》的报告；并开展了为期10天的军事训练，使 人文大学学生刚一入学就受到了良好素质教育。为了更好的分析、研究当前学生思想状况， 人文大学成立了民办高校学生思想研究课题组，由陈校长担任顾问，课题组由学校 、学院院长、班主任等20多人组成，实行 、中、青相结合。现在课题组正在紧张的访谈、问卷、整理、分析、研究中。 人文大学还组织学生参观各种公益活动，如开展义务献血500多人次；造血干细胞303人次；11月14日开展了《做文明有礼 人》大型；环保宣传走进人文活动，在天气寒冷的情况下，5000多名师生坚持开展各种活动，都收到了很好社会宣传和社会公益活动的效果。 人文大学同样加强和开展了学生公寓文化建设活动，先后开展了“公寓是我家”、“文明宿舍”、“流动 竞赛”等活动；开展了“元旦”、“五一”、“十一”的猜谜、棋类、文艺等丰富多彩的“假日主题”活动，既活跃了学生公寓的文化活动，又使公寓成为学生思想教育的重要阵地。 人文大学还十分重视学生就业工作，建立就业指导、咨询和勤工助学体系，2010年成功安排学生就业5192人，安排勤工助学2000多人次，勤工助学收入30万元。五、和谐的运行机制 促进党建工作不断创新发展 人文大学党委自2006年成立以来，学校董事会、学校行政 班子坚决支持党建工作，特别是在人、财、物等方面给予了大力支持，在党员学习、培训、活动经费、办公设施等方面给予了充分保障。 人文大学党委积极支持工会工作，按期召开教职工代表大会，并选举工会委员会，支持教职工代表以不同方式参与民主管理与监督，并认真采纳合理化建议，很好的改进了学校管理和教育、教学工作。 人文大学董事会、党、政、工、团和谐运行机制，不仅有力的推动了全校党建和行政各多项工作的深入开展，同时也使党建工作有了一定程度的创新。在我校召开第二次党员大会之后，新一届委员会为加强基层党支部建设，将机关党员全部编入各学院党支部，以进一步加强基层党支部工作力量，同时进一步加强各学院的思想政治教育工作，进一步加强各学院学生工作的力量。这项做法我们现在正在试行中、试验中，我们将认真总结这项工作在实践中显现的效果和存在的问题， 人文大学不断进行调整和加强基层党支部和党建的工作力量，以更好的将我校党建和思想政治教育工作不断引向深入，充分发挥党建和思想政治教育在民办高校的作用。今后 人文大学党委将继续不断探索党建及思想政治教育在民办高校的工作规律、做法和措施；不断解决党建在民办高校中的地位、作用的思想认识；不断发挥党建和思想政治教育在民办高校改革发展中的引导、监督、保障作用，使 人文大学在正确的办学方向指引下越办越好。

中共 人文大学委员会2010年11月30日